不是没惹出大乱子，校长都差点下发劝退申请。
校长问“确定找的是骆满宇”
他重复了一遍，还是有点不可置信。
程鸣笙疑惑道“你们学校有几个骆满宇”
“一个。”
“那就对了，我找的是他。”
校长跟班主任本来还在热情洋溢地介绍学校，准备大张旗鼓的拉两个好学生来给程鸣笙看看，话题还没开始就被斩断在开头。
怎么会找个名声这么差的
“这个学生我不太了解，让他班主任给你介绍介绍。”校长觉得有些丢脸，骆满宇和名校没有半毛钱关系，他自己提都觉得拿不上台面，他朝班主任使了使眼色，便将手背在身后，“给咱们程教授讲讲。”
程鸣笙问的很关切，嗓音温润“他学习怎么样，平时分可以达到110分吗”
班主任被噎住了，态度有些纠结。
她不太想戳破程教授的期待，但没办法“110教授您认真的吗他的分数比110少两个一，0分他就没有过几次没交白卷的，试卷怎么发下去，就怎么拿回来。”班主任的语气要比平时委婉的多。
程鸣笙不太敢相信“有他最近一次的试卷吗可以给我看看吗”
班主任没想到他要看试卷，期中考的试卷还没发下去，就在桌上。
怎么问的这么巧，他就这一张卷有分。
她把卷子拿过来，按着名字翻找“这是期中考的试卷，骆满宇每科项目几乎全满分，比较玄乎，所以我也没把这次考试算上，天天卷子都不写的人，一下子考这么高，这进步有点太过飞速了，比较假，这成绩不作数。”
班主任这话说出来意思很明显，就是觉得他抄了。
那天考试是分座的，要是平时，他坐最后一排周围没一个成绩好的在他旁边他也抄不到，但这次分座考试骆满宇的考场在一班，他旁边的好学生不少，所以是有可能抄到好学生卷子的。
但这事玄就玄在，他周围的人考的也都没他高，再会抄也不可能题题都选对了抄，题题都对那他都不用看别人了。这次考试题也是校内老师自己出题，网上搜不到答案，监考老师那没说有什么特殊状况。
要让班主任相信一个人在月考0分卷后进步飞速到满分，她是一万个不信，可目前也没有骆满宇抄袭的证据，就只能当做忽视处理，在程鸣笙没过来之前，她还准备找个时间跟骆满宇谈话，问问他这卷子是怎么写出来的。
程鸣笙看着他的试卷，字迹跟黑板上的一样，有点草，并不算工整，只是一眼看上去比较整齐罢了。
他把试卷还给班主任，什么话也没说。
一个孩子的努力和进步不能因为自己无端的揣测就用假来形容，心脏是很脆弱的，尤其是孩子们。
他愿意相信骆满宇并没有做这样的事情，耳朵都有可能听到谎言，但眼睛不会。
出
请收藏：https://m.bqg93.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）