再来一个想跟她一样的，难。
“能抚民知民。”行吧，那样的要求太高，不切实际，那就退而求其次，且有这点本事如何？
萧宁笑了笑道：“若如此，尚不知如何考。只不过，纵然是考，也不能只考一类。所谓三十六行，各有其长，缺一不可，孤不希望大昌朝一枝独秀，而是要百花齐放。”
这话说得，众人都一顿，萧宁继续地道：“诗书礼义要学，农桑工艺，于大昌而言，各有所长，一道齐心，方可令天下长治久安。孤所建研究院，入其中者，纵不须出任为官，亦为朝廷供养，以令其促大昌进步。”
身居高位，考虑的就不能太过片面，尤其在取才任人一事上，根本不应该只要那读书好，会讲大道理的人。
不会读书，有手艺，能造福于人的人，何尝不该给他们机会。
孔鸿细细品了品，又觉得如今大昌是要开先河，什么规矩在这事儿上都没用，该是他们一道定下规矩，决定将来的王朝是何为范。
“若是这样一来，不仅文考，还武考？”顾义马上懂了萧宁之意，细细一想又有何不可。
“这只是我所想，大开各门，以令有一技之长之人，为我大昌所用，难道不是我大昌之福？”人之所长，以一己之所长，为天下造福，亦可为后世造福，有何不可。
莫恢打量萧宁，年轻的女郎，成竹在胸，高瞻远瞩，令人不禁感叹。
萧宁想取才，而且是不拘一格，凡有才之人，以其才为天下用，即可。
“故，题目可分文武，当知农桑，知黎民之苦。朝廷所建，是为百姓，得民心者得天下，若不以百姓为重，所思皆是如何争权夺利，身居高位，这样的官，不要也罢。”萧宁将她的标准道来，众人听之颔首。
《尚书》已然有载，“民为邦本，本固邦宁”。
谁敢说萧宁所指出的得民心者得天下不对？
一朝立国，若不以百姓为重，这个王朝也存不了多久。前车之鉴，纵然有人想否认，谁理会他们了？
“是以如何分类？”看得出来，萧宁心中已有章程，一事不烦二主，就让萧宁来吧。
“秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、道举、工程。”萧宁一一道来，更是不断地解释，萧宁的目光扫过一众人。
听她一道来，一众人立刻明了其中所考的科目究竟是什么，无非是诗书礼义、算术、历史、律法。确实如同萧宁之前提的要求一般，样样人才都要。
当然，若是有那全才者，想全都考，亦无不可，朝廷乐意得这样的人才。
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