外国列强对中国可没有什么禁购、限运。只要有钱，什么设备都买的到、运的来！对这一点，之前筹建北平铁厂时孙元起就深有体会。

　　问题也随之而来：运输。钢铁采选、冶炼设备都是庞然大物。如何能够翻山越岭运进四川？以后生产出来的产品又如何及时玩好地运出四川？这都是个大难题。

　　陆路上的川汉铁路不知猴年马月才能修好，看来是指望不上了，眼下最靠谱的还是长江水道。可是长江三峡水流湍急，礁石密布，一不小心就有触礁漂没的危险。如果辛辛苦苦花大价钱采购来的设备在家门口被水龙王借去一用，孙元起岂不要哭死？看来趁着冬季枯水期水落石出之际，组织部队炸毁礁石，疏通长江航道已经是势在必行了！

　　记下这件要紧事后。孙元继续考虑建厂问题。解决原材料和设备之后。接下来就该考虑人力了。

　　人力也分两种：一种是普通工人，就是靠卖力气赚钱的。这些人孙元起绝对不缺。川陕两省人烟辐辏自不用说，即便被视为地广人稀的甘肃，在宣统三年也有“编户九十万六千六百三十九，口四百六十九万一千六百二十”（《清史稿》数字）。两条腿的蛤蟆不好找，两条腿的大活人还不好找么？只要开得起价钱。十万、二十万人都能招到！

　　另外一种则是技术工人，这就有难度了。现在普通民众基本上都是文盲。能上得起学、认得些字的都不是平常人家，这种人家出来的孩子自然不大愿意去做工人。但工厂里偏偏不能缺少这些略通文墨的技术工人。好不夸张的说，技术工人才是工厂的中流砥柱，没有一批合格技术工人的工厂是脆弱而没有希望的！

　　在最初兴办教育时，孙元起比较注重高精尖人才的培养，比如原子物理、电子技术等。他后来逐渐发现，高精尖学科的发展虽然可以以点带面，逐步提升中国的科研水平，但科研水平的发展对于工业水平的提升促进并不大，更多时候工业水平的落后会限制科技水平的提高。所以他在担任湖北提学使之后，开始有意识地加强工业技术人才的培养，先后建立了湖北高等工业学堂、水木工业学校等技术类院校，开办一大批诸如车辆工程、金属材料加工、工业设计、冶金工程、采矿工程、兵工技术等有利于国计民生的技术类专业，有力缓解了汉阳铁厂、北平铁厂、中华工业机械公司等企业对技术人才的需求。然而远水解不了近渴，湖北高等工业学堂、水木工业学校等院校培养的学生连近在咫尺的湖北、京师、直隶都满足不了，哪有余力来援助川、陕、甘三省？

　　孙元起记得两句古训：磨刀不误砍柴工；十年树木百年树人。所以尽管心里着急筹建工厂，而且不远的将来甚至会面

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