丰富的经验，林锋拿球后，再根据场上情况和两个边锋做更多的配合。如果顺利进入到对方禁区威胁地带，我们要充分挥我们赛前的特训内容，果断的从边路起球，利用传中来威胁对方的球门。”

　　应对振翔中学这种技术控制型球队，最好的办法就是快通过中场，用力量和度生吃他们。同时看准振翔后卫线相对薄弱的特点，坚决的打他们的反击，另外利用王昊这个高点，更多的进行空中打击，之前两个追平球，基本都是通过这样的方式获得的，既然有效，就要充分果断的继续利用。

　　“可能到了下半场，我们依旧得不到太多的球权，这个没办法，也不需要去在意，控球率不代表什么，成功率才是我们要追求的。在球场上，我们要知道自己的优势和劣势各是什么，现阶段什么样的战术适合我们，我们就要去利用，而不是去盲目的羡慕别人的优势。”

　　球员们静静的听着，各自回想着上半场自己的每一次动作的得失，现在经过迟老师中场休息的梳理后，就更加的对接下来的比赛思路清楚，也更加的放平了心态。

　　如果说在林锋和陈键锋的刺激和鼓舞后，上半场最后阶段，队员们已经把错误的心态抛弃了的话，那么现在他们不仅完全扔掉了错误的心理，更有了正确的思路。

　　“林锋，你身体没问题吧，体能跟得上吗？”迟老师又特意询问了林锋。

　　“完全没问题，我现在感觉自己体内的能量，还在源源不断的涌出！”林锋虽然进了已经进了两个球，但上半场对他来说，踢得并不舒服，感觉自己有力量却没办法使出来。他也不愧是申城一中的王牌球员，虽然因为受伤错过了很长时间的训练，但目前的各项状态都是到了一个巅峰。

　　“那好，下半场你把位置再往前提一提，更多的靠近对方的球门，而不再是更多协助两个后腰防守，进一步给对手更大的压力。另外陈键锋和徐有业，你们要坚决贯彻我刚才说的方针，不要在中场和对手纠缠，拿球后快交给林锋和两个边锋。”

　　林锋，陈键锋和徐有业都重重的点头表示自己明白。

　　迟老师这是要在下半场和对手打对攻啊，既然我们的防守守不住你们的进攻，那么我就把防守做到最简洁，把更多力量投入到进攻中去，至少，你们的防守也经不住我们的进攻冲击。

　　“林锋，黄先勇，你们上半场挥的很好，对你们的传中特训没有白费，下半场你们要更加积极的跑多，多回撤接应两个后腰，并多替林锋吸引防守火力。自己有机会也不要犹豫害怕，大胆的去做动作，你们是新人，犯错没什么大不了的，我相信你们的能力。”

　　迟老师又鼓舞两个进攻方的新人，虽然他们拿球机会并不多，但两次进球，他们

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